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ÉVALUATION DES PROJETS
Puisque les Fêtes du patrimoine sont de nature non compétitives, il serait bon de vous assurer que la participation de tous vos élèves soit à la fois une expérience plaisante et éducative et que le centre d'intérêt de votre événement soit une occasion pour les élèves de "partager leurs histoires" avec la communauté locale.
L'évaluation devrait faire partie intégrante du processus d'apprentissage. L'enseignant devrait évaluer la participation de chaque élève au développement d'un projet pour la fête du patrimoine scolaire. Afin que l'expérience soit significative pour les élèves, le programme des Fêtes du patrimoine devrait être intégré au programme-cadre d'études et évalué par l'enseignant de la même manière que les autres expériences scolaires sont évaluées. En outre, on devrait reconnaître l'excellence et les réalisations des élèves.
Les sites désireux d'envoyer des représentants à la Fête provinciale doivent également évaluer les élèves et leurs projets afin de choisir les élèves les plus aptes à bénéficier de leur expérience et qui pourraient être, en même temps, de très bons ambassadeurs de leurs Fêtes régionales. Pour cette raison, il est important que chaque site adopte une méthode juste, impartiale et transparente pour évaluer les projets qui sont exposés lors de leurs Fêtes régionales.
Si vous cherchez des idées concernant l'évaluation de projets pour votre Fête régionale, cliquer sur le lien ci-dessous et consulter les exemples de d'autres sites de l'Ontario.
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